El sentimiento de la generación Z hacia la Inteligencia Artificial (IA) experimenta un giro drástico hacia la preocupación y el escepticismo. La inquietud generada por el impacto que la rápida expansión de esta tecnología tendrá en el mercado laboral ha comenzado a mermar el optimismo de los jóvenes, dando paso a una creciente sensación de molestia y desconfianza.
Una muestra representativa de este fenómeno ocurrió durante una reciente ceremonia de graduación en la Universidad de Arizona. El ex director ejecutivo de Google, Eric Schmidt, fue recibido con abucheos por parte de los estudiantes mientras pronunciaba un discurso enfocado en los avances y los beneficios de la IA, evidenciando el descontento que impera en los entornos académicos.
El optimismo cede ante la desconfianza
Los datos detrás de este cambio de percepción provienen de una encuesta realizada de forma conjunta por la Walton Family Foundation, Gsv Ventures y Gallup. El estudio se aplicó a una muestra de 1.572 jóvenes estadounidenses con edades comprendidas entre los 14 y los 29 años.
Aunque el informe detalla que el uso de los chatbots se mantiene estable en el 51% de los integrantes de este grupo demográfico, las respuestas emocionales muestran un deterioro notable en comparación con las mediciones efectuadas en 2025. El entusiasmo hacia estas herramientas digitales sufrió una caída de 14 puntos porcentuales, ubicándose en apenas un 22%.
De igual forma, la esperanza depositada en el desarrollo tecnológico disminuyó 9 puntos para situarse en un 18%, mientras que el sentimiento de rechazo o enfado aumentó 9 puntos, alcanzando al 31% de los encuestados. Por su parte, el índice de ansiedad frente a la IA se mantiene en un nivel alto y constante del 42%.
Temor por el futuro del empleo y la educación
La investigación cualitativa del sondeo resalta que una parte considerable de los miembros de la generación Z que ya se encuentran insertos en el mercado laboral considera que los riesgos asociados a la IA superan los beneficios reales que aporta. Este sector manifiesta una menor confianza hacia las tareas asistidas por plataformas automatizadas, mostrando una clara preferencia por los resultados derivados exclusivamente de la producción humana.
Para aquellos jóvenes que todavía se encuentran en etapa formativa, la prioridad actual se centra en la preparación ante el nuevo panorama tecnológico. Cerca de la mitad de los estudiantes consultados expresó la necesidad de recibir formación específica sobre cómo interactuar y utilizar la IA dentro de la educación superior y en sus futuras profesiones, buscando herramientas operativas para mitigar la incertidumbre que el software genera en sus proyectos de vida.
Fuente: Web. Editado por CDOL
